調(diào)查顯示：小學(xué)生書(shū)包平均重3.47公斤

 

    中國(guó)徐州網(wǎng)-徐州日?qǐng)?bào)(記者 甘曉妹) 如果告訴你，小學(xué)生每天背著“一大袋米”去上學(xué)，你也許會(huì)不相信。但這是事實(shí)！開(kāi)學(xué)伊始，鼓樓區(qū)民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校隨機(jī)對(duì)本校65名學(xué)生的書(shū)包稱(chēng)量后發(fā)現(xiàn)，書(shū)包的平均重量為3.47公斤，最重的書(shū)包竟達(dá)到5.25公斤，相當(dāng)于超市一袋大米的重量。調(diào)查還顯示，孩子不整理書(shū)包的壞習(xí)慣是造成書(shū)包超重的主要原因。對(duì)此，民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師給書(shū)包“減肥”支了幾招。

  【調(diào)查】
  新學(xué)期伊始，鼓樓區(qū)民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校大隊(duì)部向所有少先隊(duì)員下了一道“書(shū)包減重令”，倡導(dǎo)小伙伴們科學(xué)整理書(shū)包，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
  新學(xué)期,該校大隊(duì)部專(zhuān)門(mén)對(duì)二至六年級(jí)13個(gè)班級(jí)學(xué)生的書(shū)包重量進(jìn)行一次抽樣調(diào)查。根據(jù)校方提供的數(shù)據(jù)，被調(diào)查的學(xué)生總共65人。稱(chēng)量結(jié)果令人大吃一驚：二年級(jí)學(xué)生書(shū)包平均重量在2.7公斤左右；三、四年級(jí)書(shū)包重量平均在3.5公斤左右，五、六年級(jí)的書(shū)包平均達(dá)到4.2公斤。學(xué)生書(shū)包的平均重量竟然達(dá)到了3.47公斤，最重的一個(gè)達(dá)到了5.25公斤。
  “根據(jù)我們掌握的資料，低年級(jí)學(xué)生的平均體重約為52斤，高年級(jí)學(xué)生的平均體重約為65斤，這樣算下來(lái)，書(shū)包的重量已經(jīng)接近孩子們平均體重的10%至13%?！痹撔４箨?duì)部老師董佩佩給算了一筆賬，“看見(jiàn)孩子們小小的個(gè)子背著一個(gè)大書(shū)包，我們老師都非常心疼。” 
  [分析]
  原因一： 
  拉桿書(shū)包本身特別重
  調(diào)查中，65個(gè)孩子中有34個(gè)反映自己的書(shū)包重，有五分之一以上的孩子用的是拉桿箱書(shū)包。不少孩子說(shuō)，書(shū)包本身的分量就不輕。
  記者走訪文具用品市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，如今的書(shū)包可謂功能齊全，各種物件都有專(zhuān)門(mén)的口袋，分別放書(shū)、鉛筆盒、水壺、鑰匙和手機(jī)等，甚至隨身帶的電子游戲機(jī)也有專(zhuān)袋放置。如此一來(lái)，書(shū)包的重量也有增無(wú)減。
  記者發(fā)現(xiàn)，每家賣(mài)書(shū)包的店都出售拉桿書(shū)包。一位店主告訴記者：“這樣的書(shū)包既能拖也能背，蠻受歡迎的。不過(guò)因?yàn)闀?shū)包上多裝了幾根塑料拉桿，分量自然又加重了。” 
  【辦法】
  現(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)校的教室都安裝了書(shū)包柜，學(xué)校鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)把書(shū)本放到書(shū)包柜，不必每天帶著書(shū)本來(lái)來(lái)去去。
  記者在淮海西路中心小學(xué)的教室里曾經(jīng)看到過(guò)這種小柜子，柜子外面貼著每個(gè)孩子的名字。孩子可以把自己的書(shū)和其他學(xué)習(xí)用品放在里面，不用每天都背回家了。這樣既為孩子的書(shū)包減輕了重量，還鍛煉了孩子的自我管理能力。
  原因二：
  低年級(jí)學(xué)生不會(huì)整理書(shū)包
  在65個(gè)被調(diào)查的學(xué)生中，有12人每天都背著所有書(shū)上學(xué)?！暗湍昙?jí)學(xué)生恐怕自己帶錯(cuò)書(shū)，習(xí)慣將所有的書(shū)本都放在書(shū)包里?！睂W(xué)校老師告訴記者，二年級(jí)學(xué)生還有帶零食、水果的情況。
  【辦法】
  “學(xué)校每天嚴(yán)格按照課表上課，所以，學(xué)生只需要帶當(dāng)天課程的教科書(shū)。”記者了解到，在民主實(shí)驗(yàn)小學(xué)，按照課表整理書(shū)包已經(jīng)成為了一年級(jí)學(xué)生必修的指導(dǎo)課。
  為了防止學(xué)生每天帶多余的課本，學(xué)校在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月里都會(huì)指導(dǎo)學(xué)生如何整理書(shū)包。首先是根據(jù)課表帶課本，不用的書(shū)不放進(jìn)書(shū)包，然后將大書(shū)放在后面、小書(shū)放在前面。老師每天都會(huì)提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的整理書(shū)包習(xí)慣，并且不斷地檢查加以鞏固。學(xué)校還將在近期，利用“少先隊(duì)活動(dòng)課”開(kāi)展科學(xué)整理書(shū)包活動(dòng)，并進(jìn)行“書(shū)包整理比賽”。
  原因三：
  書(shū)包里東西太雜亂
  老師們調(diào)查后還發(fā)現(xiàn)，三至六年級(jí)的學(xué)生除了本身學(xué)科科目多，帶的書(shū)本多以外，有些學(xué)生喜歡每天背著厚厚的工具書(shū)或課外書(shū)在書(shū)包里，如：三年級(jí)幾乎每人都帶著一本厚厚的字典，而四至六年級(jí)的學(xué)生則大多帶了1本或2本的課外書(shū)，有的學(xué)生竟然背著一本《紅樓夢(mèng)》在書(shū)包里。
  另外，在被調(diào)查的65個(gè)孩子中，幾乎所有人都帶著自己的水杯，水杯里還滿滿地裝著水。
  【辦法】
  學(xué)校拒絕“題?！睉?zhàn)術(shù)，不提倡家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)過(guò)多的練習(xí)冊(cè)，更不建議孩子把練習(xí)冊(cè)帶到學(xué)校里來(lái)。
  孩子書(shū)包里的書(shū)少了，但不能就此犧牲孩子的閱讀量。為此，民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校每個(gè)教室都設(shè)有圖書(shū)角，學(xué)校也開(kāi)設(shè)了3個(gè)開(kāi)放式書(shū)吧，足以滿足學(xué)生在校期間的課外閱讀需求，所以學(xué)生不需要將課外書(shū)帶到學(xué)校里來(lái)。
  老師們還建議家長(zhǎng)，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都提供直飲水，學(xué)生只需要帶水杯，不需要裝水。