黨建引領(lǐng)數(shù)智賦能 打造全景育人新樣態(tài)

學(xué)校開展主題黨日活動。云苑路小學(xué) 供圖

本報記者 李小委

在助力建設(shè)教育強(qiáng)國的征途中，徐州市云苑路小學(xué)充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，創(chuàng)建了“黨建+N 全景育人”品牌，架構(gòu)了“一核·三體·四路徑”模式，打造了“讓每一個孩子經(jīng)歷‘好’的學(xué)習(xí)：數(shù)智時代全景育人的校本實(shí)踐”新樣態(tài)。

凝練學(xué)校文化內(nèi)核

走進(jìn)云苑路小學(xué)，最讓人感受深刻的是校黨支部在學(xué)校管理體系中的核心作用。云苑路小學(xué)黨支部書記、校長魏群表示：“我們黨支部不僅是學(xué)校政治方向的引領(lǐng)者，更是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的堅實(shí)保障?！蓖ㄟ^“黨建+N 全景育人”品牌的創(chuàng)建，學(xué)校構(gòu)建了“一核·三體·四路徑”的育人模式，為每一個孩子的成長提供了無限可能。

“一核”即黨建引領(lǐng)凝練學(xué)校文化內(nèi)核。在黨支部書記的帶領(lǐng)下，云苑路小學(xué)深化校園內(nèi)涵，將黨的二十大報告的新思路、新戰(zhàn)略、新舉措轉(zhuǎn)化為教書育人的新動力。魏群說：“我們以‘教育哲學(xué)’為內(nèi)核，傳承教育人的偉大使命，努力打造一所新優(yōu)質(zhì)學(xué)校?！?

構(gòu)建“三個共同體”

“三體”則是黨建引領(lǐng)構(gòu)建的三個共同體。

從個體到團(tuán)體的價值共同體，通過“我是黨員·我是旗幟”“走進(jìn)書記工作室”“書記講黨課”“參觀警示基地”“黨員宣講”“干部公開課”“先鋒班級管理敘事”等系列黨建活動，激活了教師的內(nèi)在動力，讓他們自覺將個人職業(yè)發(fā)展與學(xué)校使命相結(jié)合。

從新手到專家的專業(yè)共同體，學(xué)校為每位教師量身畫像，精準(zhǔn)定制《“星”教師成長報告》，明確成長目標(biāo)；搭建影子后備、未來名師、青年教師梯隊培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，主動為每一位教師架構(gòu)成長“云梯”和支持系統(tǒng)，引導(dǎo)并支持教師實(shí)現(xiàn)長程進(jìn)階。

從專項到多維的發(fā)展共同體，學(xué)校優(yōu)化組織管理，在教師團(tuán)隊中實(shí)施“多崗位錘煉，多角色出場”任務(wù)驅(qū)動。通過強(qiáng)化學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任，讓渡學(xué)校管理和權(quán)限，變革教法和學(xué)法，鼓勵教師發(fā)揮自己的專長，實(shí)現(xiàn)“人人雙肩挑”。

創(chuàng)新四維發(fā)展路徑

在“四路徑”的打造過程中，云苑路小學(xué)更是將黨建工作融入學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展中。

通過“黨建+紅色陣地”，學(xué)校高質(zhì)量落實(shí)立德樹人，開展了一系列紅色教育活動，如“紅領(lǐng)巾尋訪赤醫(yī)精神”“追尋紅色足跡，感受紅色情懷”“參觀愛國主義教育基地，探尋改革發(fā)展致富路”等，讓孩子們在紅色文化的熏陶下茁壯成長。

“黨建+專業(yè)培養(yǎng)”高標(biāo)準(zhǔn)打造了教師隊伍。學(xué)校依托“云梯”四有好教師團(tuán)隊和魏群名校長工作室，加強(qiáng)教育科研探索與創(chuàng)新。此外，學(xué)校還結(jié)合教師發(fā)展長短期目標(biāo)，建構(gòu)了“初階、二階、三階、高階、多階”進(jìn)階式梯隊培養(yǎng)模式。每一階都設(shè)有為其量身定制的發(fā)展細(xì)則，通過評價考核，助力教師順利摘星，從一星成長為“滿天星”。青年教師章青青說：“學(xué)校為我們提供了很多成長的機(jī)會，讓我們在專業(yè)上不斷進(jìn)步，收獲不斷?！?

在數(shù)智時代背景下，云苑路小學(xué)通過“黨建+數(shù)智平臺”，高端口落實(shí)課程改革。學(xué)校以數(shù)字化硬支撐為基礎(chǔ)，重構(gòu)教學(xué)時空；以數(shù)字化軟實(shí)力為關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)方式；以數(shù)字化新動能煥新教育生態(tài)為旨?xì)w，整合辦學(xué)資源。學(xué)生劉怡涵興奮地說：“現(xiàn)在的課堂可有趣了，老師會用很多數(shù)字化的工具，讓學(xué)習(xí)變得生動好玩又輕松?！?

此外，“黨建+志愿服務(wù)”還高水平地拓展了家校共育。學(xué)校組織志愿者下社區(qū)宣傳家庭教育法、解讀招生政策、服務(wù)特需兒童。三年級（9）班班主任孫文楚展示了她繪制的“愛心版”家訪地圖，她說：“我們每學(xué)期都會根據(jù)孩子的個體發(fā)展計劃，進(jìn)行入戶教育服務(wù)，確保每個孩子都能得到關(guān)愛。”

面向未來，云苑路小學(xué)將繼續(xù)以黨建工作為基石，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，以優(yōu)良黨風(fēng)促校風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，擦亮“黨建+N 全景育人”品牌：建設(shè)領(lǐng)跑數(shù)智時代的名師隊伍，開發(fā)“教育+”資源，進(jìn)一步提升學(xué)生思維品質(zhì)及體能，架構(gòu)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，在云苑讓每個人都成為最好的自己。