陪伴是最好的愛意表達(dá)

學(xué)校門口開心留影。

◎徐報(bào)融媒記者 董曉

共讀孩子喜歡的書目，陪伴孩子收看動(dòng)畫片，帶孩子到戶外呼吸新鮮空氣……為促進(jìn)家長對孩子的有效陪伴，近日，徐州市北辰小學(xué)開展了“陪伴520”主題親子活動(dòng)。一周至少陪伴5天，每天至少陪伴20分鐘，“陪伴520”主題親子活動(dòng)，在陪伴時(shí)間上給予了規(guī)定，旨在讓家長意識到，他們的有效陪伴對孩子的成長有著不同尋常的意義。

■親子交流互動(dòng)

陪伴孩子健康成長

“在孩子成長的關(guān)鍵期，沒有什么比陪伴更重要的事情了?？粗馗改傅呐惆椋且?yàn)楦改杆芙o予孩子的是其他人無法替代的?！痹撔Ｍ艋劾蠋熣f。據(jù)了解，北辰小學(xué)此次開展的主題親子活動(dòng)內(nèi)容非常豐富，不僅開辦了“有效陪伴520”親子活動(dòng)，制作陪伴卡，在陪伴時(shí)間上給家長做了規(guī)定，鼓勵(lì)家長在日常生活中多和孩子交流互動(dòng)，還舉行了“周末520家庭日”活動(dòng)，邀請學(xué)生家長帶著孩子在周末外出游覽，樂享親子快樂時(shí)光。

這一活動(dòng)也得到了家長們的一致好評，三年級（3）班胡銘哲學(xué)生家長呂芳談及參與此次活動(dòng)的感受時(shí)說：“20分鐘的時(shí)間其實(shí)很短，我和孩子每天的相處時(shí)間每次都會超過20分鐘，即使是這樣也并沒有影響或者耽誤我的工作?！眳⑴c此次活動(dòng)的家長們也一致認(rèn)為，陪不陪孩子，并不是時(shí)間的問題，而是選擇的問題。

不僅家長們感觸頗多，孩子們也在每天與父母相處的過程中，感受到了家庭的溫暖與幸福。來自一年級（4）班的龐嫄清同學(xué)在記錄自己的感受時(shí)寫道：“爸爸媽媽每天的陪伴讓我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，我喜歡這樣的陪伴，這樣的親子陪伴讓我變得越來越好?！?

■親子循環(huán)日記

傳遞家庭教育經(jīng)驗(yàn)

除了“有效陪伴520”和“周末520家庭日”，北辰小學(xué)還在這兩個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展了“520日記漂流”活動(dòng)，讓家長與學(xué)生將每天的陪伴日常和感想感悟通過日記的形式記錄下來，再讓日記在家長與學(xué)生之間“漂流”，大家互相學(xué)習(xí)交流，傳遞經(jīng)驗(yàn)。

“‘520日記漂流’活動(dòng)其實(shí)是給家長們搭建了一個(gè)平臺，讓家長們可以借鑒其他家庭的教育經(jīng)驗(yàn)，更好地去陪伴孩子的成長?！痹撔ＰｉL張嵐說道。通過親子循環(huán)日記的形式，家長們不僅可以記錄下親子陪伴中美好的瞬間以及美好的話語，也可以記錄下對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與教育的經(jīng)驗(yàn)。日記的“漂流”，也讓老師們聆聽到每個(gè)家長教育孩子的心得體會，家長則通過交流，借鑒學(xué)習(xí)了其他家庭優(yōu)秀的教育案例。

“看到其他家長寫下的感悟，很容易引起共鳴。在家庭陪伴與家庭教育上，我們是同行人。平時(shí)大家相處見面的機(jī)會并不多，通過這樣的形式，可以學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。”學(xué)生家長陳鑫說。

■家校共育課程

助推學(xué)生更好成長

父母也只有樂于陪伴、善于陪伴孩子，才能更了解孩子，最大限度地滿足孩子成長的需要。據(jù)了解，此次“陪伴520”親子課程是北辰小學(xué)家校共育課程中的三大板塊之一，除了陪伴課程，該校還推出了指引課程和共成長課程，旨在通過家校合作，指引家長給予學(xué)生更高質(zhì)量的家庭教育?！皩τ诩议L而言，教育子女也是需要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)、借助各種活動(dòng)和教育資源來提升本身的綜合素養(yǎng)。家長和學(xué)生一同成長，會使得學(xué)生成長更全面?！睆垗瓜蛴浾呓榻B，“未來，學(xué)校將繼續(xù)開展一系列家校共育課程，來提升家長的綜合素質(zhì)，幫助家長實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的有效陪伴，真正形成家校共育局面，達(dá)成1+1>2的教育效果?！?

據(jù)悉，這學(xué)期北辰小學(xué)還計(jì)劃舉行“對話100%”親子交流活動(dòng)，通過指導(dǎo)家長與學(xué)生進(jìn)行良性對話，達(dá)到親子之間的互相理解，與孩子共同解決問題，進(jìn)一步促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。