“行走的思政課”讓課堂“活”起來

慶“六一”主題活動暨“優(yōu)學(xué)鼓樓”大思政課啟動儀式現(xiàn)場。

啟動儀式上，同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。本報(bào)記者 周杰 攝

本報(bào)訊 吳云 通訊員 徐鼓宣

“為學(xué)須先立志”。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，如何讓思政課堂與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，如何讓思政課“活”起來？5月29日，鼓樓區(qū)舉行慶“六一”主題活動暨“優(yōu)學(xué)鼓樓”大思政課啟動儀式，發(fā)布了“紅色鼓樓”等6條大思政課課程路線，用“行走的思政課” 將文物史料、城市發(fā)展成果變成課本，幫助孩子們在實(shí)境里感悟、在行走中思考。

吳亞魯革命活動舊址、黃樓、文廟街區(qū)、城下城遺址博物館、龜山景區(qū)……鼓樓區(qū)擁有豐富的思政課程教育資源，為思政課的開展提供了實(shí)踐陣地。為將思政小課堂與社會大課堂緊密結(jié)合，鼓樓區(qū)圍繞社會發(fā)展、自然風(fēng)貌、人文風(fēng)情三大內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)研發(fā)特色思政課程，在啟動儀式上發(fā)布了“紅色鼓樓”“文脈鼓樓”“科創(chuàng)鼓樓”“生態(tài)鼓樓”“商貿(mào)鼓樓”“民生鼓樓”6條大思政課課程路線，既有“‘八號門事件’舊址——吳亞魯革命活動舊址”這樣的“紅色地標(biāo)”路線，也有“黃樓——城下城遺址博物館——文廟街區(qū)”“云創(chuàng)科技園——徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院‘智能建造中小學(xué)職業(yè)體驗(yàn)中心’”這樣歷史與現(xiàn)代科技融匯的路線。通過課內(nèi)課外“兩個(gè)課堂”，讓學(xué)生“知與行”并重。

活動中，徐州市大馬路小學(xué)學(xué)生來到“八號門事件”舊址，參觀了“江蘇第一個(gè)黨支部史料展”，四（5）班學(xué)生顧靖怡說：“這次參觀讓我對課堂上老師所講述的歷史有了更直觀的感受，也了解到更多歷史背后的故事，更深地激發(fā)了我報(bào)效國家的熱忱?！?

通過“大思政課”培根鑄魂育新人，既要注重方式方法，更要著力提升導(dǎo)師隊(duì)伍水平，最終達(dá)到溝通心靈、啟智潤心、激揚(yáng)斗志的效果。鼓樓區(qū)把導(dǎo)師隊(duì)伍水平提升作為做好思政課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過分級分類培訓(xùn)，配備了學(xué)校教師、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、校外輔導(dǎo)員等多支“文化導(dǎo)師”隊(duì)伍，形成“校內(nèi)+校外”的隊(duì)伍合力，通過集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、成立課題組等形式，結(jié)合徐州市“行走的紅領(lǐng)巾先鋒學(xué)堂”項(xiàng)目，以未成年人為主體，建設(shè)一支“紅領(lǐng)巾講解員”“思政課小導(dǎo)師”“民間民俗表演小能人”隊(duì)伍，探索構(gòu)建起“全員育人”的協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制，凝聚起強(qiáng)大合力，為講好區(qū)域特色思政課打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

在協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制下，鼓樓區(qū)相繼開展了一系列有聲有色的“大思政課堂”活動：組建家校社協(xié)同育人創(chuàng)新實(shí)踐共同體，搭建“徐州市鼓樓區(qū)網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺”，鼓勵(lì)教師、家長、學(xué)生合力打造區(qū)域性家校社網(wǎng)絡(luò)教育共同體特色資源庫；東華小學(xué)構(gòu)建“桑語蠶韻”網(wǎng)絡(luò)思政課程，搭建親子交流平臺，組織學(xué)生將自己制作的蠶繭工藝品送入社區(qū)，并在走訪過程中了解社區(qū)情況、參與社區(qū)生活，傳播桑蠶文化；民主路小學(xué)通過創(chuàng)建家校合育共同體、實(shí)施“榜樣家長”養(yǎng)成計(jì)劃，編寫《榜樣家長養(yǎng)成手冊》，帶動更多家長參與到思政課當(dāng)中。

“我們在對鼓樓區(qū)文化資源進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，結(jié)合鼓樓‘四區(qū)’同建，根據(jù)轄區(qū)資源稟賦，聯(lián)合高校、科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程研發(fā)，打造 ‘全要素’‘貫通式’‘實(shí)踐性’思政課程體系，并聘任‘鼓樓文化小使者’，在學(xué)校、家庭、社區(qū)等地開展宣講交流活動，讓孩子成為家鄉(xiāng)文化的講述者、傳播者、傳承者?！惫臉菂^(qū)文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將通過“行走的思政課”著力講好科技創(chuàng)新故事、綠色發(fā)展故事、基層社會治理故事、歷史文化和榜樣模范故事。