我市數(shù)智賦能讓“幸福教育”看得見

本報(bào)記者 魏欣

“老師對題目的解法可以同步到自己的屏幕上，錯題整理也更便捷，學(xué)習(xí)效率更高了。”近日，徐州沛縣中學(xué)高二年級的數(shù)學(xué)課上，學(xué)生劉宇飛熟練地使用平板電腦對題目進(jìn)行標(biāo)注記錄，所有題目的解法、錯題歸納一目了然。日前，沛縣完成了初高中兩學(xué)段智慧課堂建設(shè)，為師生提供了微課、教案、導(dǎo)學(xué)案、習(xí)題和模擬實(shí)驗(yàn)等豐富的教學(xué)資源，開展基于大數(shù)據(jù)學(xué)情分析的精準(zhǔn)教學(xué)，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，已取得一定成效。

今年是國家數(shù)字化戰(zhàn)略行動實(shí)施第三年，也是數(shù)字教育“擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)年”。日前，教育部啟動國家中小學(xué)智慧教育平臺全域應(yīng)用試點(diǎn)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，推動教育變革創(chuàng)新，示范引領(lǐng)區(qū)域教育均衡與教育質(zhì)量提升，以數(shù)字化助力基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)。在徐州，市教育局正在打造以無源全光網(wǎng)為基礎(chǔ)的教育專網(wǎng)建設(shè)、管理與應(yīng)用的綠色生態(tài)體系，依托“徐州市智慧教育公共服務(wù)云平臺”，實(shí)現(xiàn)區(qū)域智慧教育“用戶通、數(shù)據(jù)通、應(yīng)用通”，深入推進(jìn)省級智慧教育樣板區(qū)建設(shè)，輻射帶動全市智慧教育創(chuàng)新發(fā)展，助力教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

搭建優(yōu)質(zhì)資源共享庫 破解教育資源不均衡難題

打造智慧教育基座平臺，需要海量數(shù)據(jù)支撐。云龍區(qū)建設(shè)智慧教育云平臺，集成網(wǎng)絡(luò)備課、教研、督導(dǎo)、管理、人人通空間等數(shù)十個系統(tǒng)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)融通。創(chuàng)新開展“云碼云學(xué)”行動，系列“活碼”打破學(xué)習(xí)空間、賦能個性化學(xué)習(xí)，可謂“一碼在手，學(xué)習(xí)不愁”。2023年，“云碼云學(xué)”入選國家智慧教育平臺應(yīng)用試點(diǎn)十大創(chuàng)新案例，得以全國推廣。

“過去，城鄉(xiāng)教育資源不均衡的問題較難解決。當(dāng)前，在智慧教學(xué)平臺的加持下，優(yōu)質(zhì)教育資源得到充分流動擴(kuò)散?！痹讫垍^(qū)電教裝備與信息化中心負(fù)責(zé)人說，云龍區(qū)全面推進(jìn)智慧校園建設(shè)，利用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)升級改造校園環(huán)境，依托云教育資源開展一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)研究以及創(chuàng)客教育活動，實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、多媒體交互設(shè)備全配備、裝備使用管控智能化。目前，全區(qū)所有學(xué)校均已通過省智慧校園評估驗(yàn)收，青年路小學(xué)、云興小學(xué)、經(jīng)十路小學(xué)三所學(xué)校被評為省智慧校園示范校。

區(qū)域精準(zhǔn)教學(xué)研究與改革實(shí)驗(yàn)持續(xù)推進(jìn)，覆蓋全區(qū)中小學(xué)校36所、班級549個、教師1302名、學(xué)生26173名。利用平臺動態(tài)收集學(xué)生學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)，進(jìn)行針對性分析，教師基于平臺上記錄的各項(xiàng)日常教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效診斷，反思各個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及效果，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，布置靶向作業(yè)，促進(jìn)教與學(xué)模式的變革，支撐了區(qū)域“雙減”工作落地。經(jīng)驗(yàn)做法成功入選教育部“利用信息技術(shù)加強(qiáng)作業(yè)管理典型案例”。

豐富智慧教育應(yīng)用場景 教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)升級

徐州市東華小學(xué)校園內(nèi)有一棵數(shù)十年的桑樹。近幾年，學(xué)校圍繞這棵桑樹深挖桑蠶文化，搭建親子交流平臺，并通過區(qū)育人平臺制定“家校聯(lián)動作業(yè)”，讓學(xué)生將養(yǎng)蠶經(jīng)歷、課堂變化、自身感受等與家長實(shí)時(shí)溝通，家長及時(shí)給予反饋，促進(jìn)親子互動、家校聯(lián)動。

近年來，鼓樓區(qū)教育局牽頭，借助人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，聯(lián)合本地紅色教育基地及區(qū)域?qū)W校、省內(nèi)外兄弟單位組建了校家社協(xié)同育人創(chuàng)新實(shí)踐共同體，并搭建了“鼓樓區(qū)網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺”。

依據(jù)共建共享的互聯(lián)網(wǎng)精神，平臺匯聚了高質(zhì)量的電子圖書、案例、微課等新型數(shù)字育人資源，既包括支撐教師專業(yè)成長課程、在線研討活動，也涵蓋支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各學(xué)科內(nèi)容，還有面向社會的高質(zhì)量家長培訓(xùn)課程，滿足校家社三方協(xié)同育人的時(shí)空同步性，實(shí)現(xiàn)資源庫的多點(diǎn)聯(lián)動、多元協(xié)同、多方支持與資源共享，為建設(shè)校家社協(xié)同育人實(shí)踐共同體提供重要載體。

智慧教育樣板區(qū)建設(shè)，關(guān)鍵在于應(yīng)用新技術(shù)，突破新難點(diǎn)、解決新問題，推動教與學(xué)的方式變革，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升?；诱n堂、精準(zhǔn)教學(xué)、彈性作業(yè)改革等應(yīng)用場景，能否從源頭推進(jìn)教育教學(xué)提質(zhì)增效？鼓樓區(qū)教育局副局長張艷說，最近，鼓樓區(qū)正在推動智慧作業(yè)系統(tǒng)升級，改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)，同步嘗試以“錯題本”為載體，實(shí)施彈性作業(yè)改革，推動個性化作業(yè)的設(shè)計(jì)、分析、糾偏；同時(shí)，打造智慧體育教學(xué)應(yīng)用場景，目前已經(jīng)在區(qū)實(shí)驗(yàn)初中實(shí)施操場及體育教室的智能化改造，實(shí)現(xiàn)體育訓(xùn)練科學(xué)化、教學(xué)個性化、測試規(guī)?；约绑w育中考標(biāo)準(zhǔn)化。

智慧教育，不僅外顯于“形”，還要內(nèi)化于“學(xué)”。智慧創(chuàng)客“夢工廠”、智慧體能“加油站”、智慧“閱讀”評價(jià)、智慧“京劇體驗(yàn)館”、智慧心理護(hù)航等項(xiàng)目在我市各校層出不窮，指向勞動、科學(xué)、體育、綜合實(shí)踐、心理健康、傳統(tǒng)文化等學(xué)科教育。

作用不可替代 智慧教育著眼未來

徐州市礦山路小學(xué)借助人工智能的AI課堂數(shù)據(jù)分析，用智能工具診斷自己的課堂，發(fā)現(xiàn)問題，靶向發(fā)力，用智能教研來助推教學(xué)的持續(xù)改進(jìn)，從而帶動教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

強(qiáng)教必先強(qiáng)師，隨著教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入推進(jìn)落實(shí)，制約教育轉(zhuǎn)型加速的關(guān)鍵，已轉(zhuǎn)變?yōu)楦顚哟蔚膯栴}，即如何推動區(qū)域教師隊(duì)伍數(shù)字化轉(zhuǎn)型？

在泉山區(qū)智能精準(zhǔn)教研是教研發(fā)展的新樣態(tài)，借助“智能研修”平臺，努力探索人工智能技術(shù)與教師教育融合的路徑，全力打造“懂智能，懂?dāng)?shù)據(jù)，懂應(yīng)用”的“種子教師”隊(duì)伍，深入推進(jìn)“基于區(qū)校協(xié)同的智能教研實(shí)踐共同體”項(xiàng)目，走出了以智能精準(zhǔn)教研助推區(qū)域教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型的特色發(fā)展之路。

泉山區(qū)依托基于問題解決的項(xiàng)目研究機(jī)制，通過自主申報(bào)、專家初審和現(xiàn)場答辯，共立項(xiàng)13個“智能研修項(xiàng)目工作室”。去年還投入近300萬元購買68套智能研修設(shè)備。升級央館智能研修平臺，由原來的1.2版本升級到2.0版本。被省教育廳確定為“江蘇省智慧教育樣板區(qū)”培育區(qū)域。相關(guān)工作人員表示，今年繼續(xù)投入270萬元增擴(kuò)人工智能錄播設(shè)備，由原來的98間擴(kuò)充至155間。

據(jù)了解，我市持續(xù)推進(jìn)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)、教育管理的深度融合。全市省級智慧校園達(dá)標(biāo)率92%，17所學(xué)校被評為省智慧校園示范校，位列全省第四。鼓樓、云龍、泉山三區(qū)被確立為省智慧教育樣板區(qū)培育區(qū)域，數(shù)量超全省平均水平。將“智能研修”與“雙減”政策下的提質(zhì)增效工作有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)智能研修平臺推動下的“人工智能+教師教育”改革，激發(fā)一線教師深度參與教研活動的主動性，助推教師專業(yè)發(fā)展?！爸腔劢逃粌H是教育技術(shù)的革新，更是教育理念的升級。因此，我們注重將智慧教育融入日常教學(xué)，使其成為教師和學(xué)生不可或缺的一部分，努力構(gòu)建一個充滿活力的教育生態(tài)系統(tǒng)，讓教師和學(xué)生能夠在這個環(huán)境中自由探索、創(chuàng)新和學(xué)習(xí)?！毙熘菔须娊膛c裝備發(fā)展中心辦公室徐捷說。

“2024，我們堅(jiān)持走集成化道路。構(gòu)建以‘徐州市智慧教育公共服務(wù)云平臺’為基礎(chǔ)，以‘國家中小學(xué)智慧教育平臺’‘江蘇省名師空中課堂’為支撐的新型優(yōu)質(zhì)教育資源供給、服務(wù)與應(yīng)用體系，鼓勵學(xué)校、老師用好用活資源。推動省、市兩級智慧教育樣板區(qū)建設(shè)，放大‘打造空中課堂、振興鄉(xiāng)村教育’品牌效應(yīng)，激發(fā)數(shù)字技術(shù)在促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡、提升教育質(zhì)量等方面的巨大能量，引領(lǐng)教育創(chuàng)新變革?！笔薪逃志珠L石啟紅表示，“下一步，我們要以智能化賦能教育治理。實(shí)施教育專網(wǎng)綠色生態(tài)建設(shè)工程，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)屏障。做亮‘陽光招生’‘施教區(qū)查詢’等應(yīng)用品牌，賦能教育服務(wù)提質(zhì)增效。同時(shí)，開展教師信息素養(yǎng)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，探索信息化助力教師發(fā)展新路徑。實(shí)施青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升工程，教會學(xué)生科學(xué)高效利用數(shù)字資源、實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)?！?